یکی از مهمترین موانع در مسیر تولید علم در بخش فرهنگی، ارزش‌گذاری نامناسب در جامعه فرهنگی بر پژوهش و تولید علم است، به­طوری كه شأن پژوهشگر پایین‌تر از مدرس است در حالی كه باید برعكس باشد، ترس از نوآوری‌ها، فقدان فضای آزاد طرح اندیشه. نامناسب بودن نظام آموزشی كشور كه اولاً آموزش­محور است، ثانیاً استاد ­محور است، ثالثاً حافظه­محور و این هر سه نافی رشد خلاقیت‌هاست؛ دیگر اینكه نظام آموزشی كشور نمی‌تواند نخبه­پرور باشد و استعدادكش است (هادی صادقی، 1385).  

 

منابع

حجت‌الاسلام والمسلمین هادی صادقی (1385). شأن پژوهشگر پایین‌تر از مدرس است. هیأت حمایت از کرسی­های نظریه­پردازی، نقد و مناظره.